000			19040nam a22003137a 4500
003			NALT
005			20240221134908.0
008			231026b th ||||| |||| 00| 0 tha d
020			_a9786165055680
040			_aNALT
050			_aJA 71 _bส747อ 2561
110	2		_914782 _aมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. _bสาขาวิชารัฐศาสตร์
245	1	0	_aเอกสารการสอนชุดวิชา ประสบการณ์วิชาชีพรัฐศาสตร์ หน่วยที่ 8-15 / _cสาขาวิชารัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
250			_aพิมพ์ครั้งที่ 9 ฉบับปรับปรุงครั้งที่ 1.
260			_aนนทบุรี : _bสำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, _c2562.
300			_a1 เล่ม : _bภาพประกอบล ตาราง ; _c29 ซม.
505	0		_aหน่วยที่ 8 การสื่อสารทางการเมือง -- แผนการสอนประจำหน่วย -- ที่มาและความสำคัญของการสื่อสารทางการเมือง -- ความเป็นมาของการสื่อสารทางการเมือง -- ความหมายของการสื่อสารทางการเมือง -- ความสำคัญของการสื่อสารทางการเมือง -- ความเป็นมาของการสื่อสารทางการเมืองในประเทศไทยตั้งแต่หลังการเปลี่ยนแปลงการปกครอง 24 มิถุนายน พ.ศ. 2475 -- การประยุกต์ทฤษฎีสื่อสารการเมืองไปใช้ในมิติต่างๆ -- ทฤษฎีสื่อสารการเมืองและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง -- การประยุกต์ทฤษฎีสื่อสารการเมืองไปใช้ในมิติต่างๆ -- การสื่อสารเพื่อการรณรงค์ทางการเมือง -- การสื่อสารทางการเมืองของรัฐบาล -- การสื่อสารทางการเมืองผ่านสื่อใหม่ -- การสื่อสารทางการเมืองในบริบทที่เป็นจริง -- การสื่อสารทางการเมืองในภาวะปกติ -- การสื่อสารทางการเมืองในภาวะวิกฤต -- การสื่อสารทางการเมืองระหว่างประเทศ -- การสื่อสารทางการเมืองในประเทศไทยตั้งแต่หลังการเปลี่ยนแปลงการปกครอง 24 มิถุนายน พ.ศ. 2475 -- การสื่อสารทางการเมืองในประเทศสหรัฐอเมริกา -- จริยธรรมในการสื่อสารทางการเมือง -- หน่วยที่ 9 การจัดการความขัดแย้งในมุมมองสหวิทยาการ -- แผนการสอนประจำหน่วย -- กรอบความคิดว่าด้วยความขัดแย้งในมุมมองสหวิทยาการ -- ความหมายของความขัดแย้งในมุมมองสหวิทยาการ -- แนวติดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับความชัดแย้งในมุมมองสหวิทยาการ -- ปัญหาความชัดแย้งในสังคมโลกและสังคมไทย -- ปัญหาความขัดแย้งในสังคมโลก -- ปัญหาความขัดแย้งในสังคมไทย -- แนวโน้มของปัญหาความขัดแย้งในสังคมโลกและสังคมไทยในอนาคต -- แนวทางการจัดการความขัดแย้งในมุมมองสหวิทยาการ -- แนวทางการจัดการความขัดแย้งด้วยวิธีทางการเมืองการปกครอง -- แนวทางการจัดการความขัดแย้งด้วยวิธีทางอารยวิถี -- แนวทางการจัดการความขัดแย้งด้วยวิธีทางกฎหมาย -- แนวทางการจัดการความชัดแย้งด้วยวิธีทางเศรษฐศาสตร์ --
505	0		_aแนวทางการจัดการความขัดแย้งด้วยวิธีทางความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ -- แนวทางการจัดการความขัดแย้งด้วยวิธีทางการบริหาร -- หน่วยที่ 10 รัฐคาสตร์กับความร่วมมือระหว่างประเทศในกระแสโลกาภิวัฒน์ -- แผนการสอนประจำหน่วย -- รัฐศาสตร์กับความร่วมมือระหว่างประเทศในโลกยุคโลกาภิวัตน์ -- กระแสโลกาภิวัตน์กับความเปลี่ยนแปรของระบบความสัมพันธ์ในโลกนัยต่อความร่วมมือประว่างประเทศ -- มิติของความร่วมมือระหว่างประเทศในกระแสโลกภิวัตน์ จากความร่วมมือตามหลักการอยู่ร่วมกันสู่ความร่วมมือในลักษณะธรรมาภิบาลโลก -- ความร่วมมือระหว่างประเทศในรูปแบบต่างๆ ระหว่างความสัมพันธ์ระหว่างรัฐกับความสัมพันธ์ของทั้งโลก -- ความร่วมมือระหว่างประเทศในแนวคิดว่าด้วยระบอบกฎเกณฑ์ระหว่างประเทศ -- ความร่วมมือระหว่างประเทศในแนวคิดว่าด้วยธรรมาภิบาลโลก -- ความร่วมมือในการบริหารจัดการปัญหาของทั้งโลกในปัจจุบันกรณีตัวอย่างสิ่งแวดล้อมโลก -- ความร่วมมือระหว่างประทศในลักษณะองค์การระหว่างประเทศ กรณีสหประชาชาติและองค์การระหว่างประเทศระดับโลกอื่นๆ -- ความร่วมมือระหว่างประเทศโดยองค์การสหประชาชาติ โครงสร้างและภารกิจหลัก -- ความร่วมมือด้านสันติภาพและความมั่นคง -- ความร่วมมือด้านเศรษฐกิจและการพัฒนา -- ความร่วมมือต้านสิทธิมนุษยชนและมนุษยธรรม -- ความร่วมมือระหว่างประเทศในระดับและรูปแบบต่างๆ กรณีประเทศไทยและเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ -- ความร่วมมือระหว่างประเทศเพื่อนบ้านมิติความร่วมมือแบบข้ามแดน -- ความร่วมมือระหว่างประเทศในระดับอนุภูมิภาค -- ความร่วมมือระห่างประเทศในระดับทั้งภูมิภาค จาก "สมาคม" สู่ "ประชาคม" อาเซียน -- ความร่วมมือระหว่างประเทศในลักษณะระหว่างภูมิภาคและข้ามภูมิภาค -- หน่วยที่ 11 ทักษะทางการบริหารสำหรับนักรัฐศาสตร์ -- แผนการสอนประจำหน่วย -- แนวคิดเกี่ยวกับทักษะทางการบริหารสำหรับนักรัฐศาสตร์ -- ความหมายความสำคัญของทักษะทางการบริหารสำหรับนักรัฐศาสตร์ -- ประเภทของทักษะทางการบริหารสำหรับนักรัฐศาสตร์ -- ทักษะการวางแผนกลยุทธ์ -- ความรู้พื้นฐานการวางแผนกลยุทธ์ -- การฝึกทักษะการวางแผนกลยุทธ์ -- ทักษะการจัดองค์การสมัยใหม่ -- ความรู้พื้นฐานการจัดการองค์การสมัยใหม่ -- การฝึกทักษะการจัดการสมัยใหม่ -- ทักษะการประสานงานสู่ความเป็นหนึ่ง --
505	0		_aความรู้ฟื้นฐานการประสานงานสู่ความเป็นหนึ่ง -- การฝึกทักษะการประสานงานสู่ความเป็นหนึ่ง -- ทักษะการกำกับดูแลแนวใหม่ -- ความรู้พื้นฐานการทำกับการดูแลแนวใหม่ -- การฝึกทักษะการกำกับดูแลแนวใหม่ -- ความรู้ ทักษะ และเทคนิคทางการเมืองสำหรับนักรัฐศาสตร์ -- แผนการสอนประจำหน่วย -- ความรู้และทักษะที่จำเป็นสำหรับนักรัฐศาสตร์ -- ความรู้ ความเข้าใจที่จำเป็นสำหรับนักรัฐตาสตร์ -- ทักษะทางด้านการแสวงหาความรู้ทางด้านรัฐศาสตร์ -- ทักษะทางด้านการวิเคราะห์และการอธิบายปรากฏการณ์ทางการเมือง -- เทคนิคทางการเมือง -- ทักษะการเป็นผู้นำทางการเมือง -- ทักษะการจัดระเบียบทางสังคมและการเมือง -- ทักษะการแก้ไขบัญหาและการป้องกันปัญหาทางสังคมและการเมือง -- ความขัดแย้งทางการเมืองและทักษะการจัดการความขัดแย้งทางการเมือง -- หน่วยที่ 13 รัฐศาสตร์กับการเปลี่ยนแปลงในสังคมโลก -- แผนการสอนประจำหน่วย -- วิชารัฐศาสตร์กับความคิดและประเด็นปัญหาโลกปัจจุบัน -- ทฤษฎีรัฐศาสตร์กับปัญหาห้าทายโลกปัจจุบัน -- การวิจัยทางรัฐศาสตร์ในบริบทโลกร่วมสมัย -- นักรัฐศาสตร์กับความเข้าใจการเปลี่ยนแปลงของการเมืองโลก -- การเปลี่ยนแปลงของดุลทางอำนาจในโลกหลังสงครามเย็น -- บทบาทของมหาอำนาจใหม่ -- กระแสภูมิภาคนิยมใหม่ -- รัฐศาสตร์กับความเข้าใจบัญหาความมั่นคงใหม่ในโลกปัจจุบัน -- ลักษณะและรูปแบบของปัญหาความมั่นคงใหม่ -- ปัญหาความมั่นคงใหม่กับกระแสโลกาภิวัตน์ -- ปัญหาความมั่นคงใหม่ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ -- รัฐศาสตร์กับความเข้าใจกระแสเศรษฐกิจไร้พรมแดน -- ลักษณะและทิศทางของเศรษฐกิจโลกไร้พรมแดน -- ปัญหาความเหลื่อมล้ำทางเศรษฐกิจในโลกปัจจุบัน -- นักรัฐศาสตร์กับปัญหาสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ -- ปัญหาสิ่งแวดล้อม จากมลพิษถึงความเปลี่ยนแปลงต้านภูมิอากาศ -- วิกฤตด้านทรัพยากรธรรมชาติ --
505	0		_aหน่วยที่ 14 กระบวนการกลุ่มและการทำงานเป็นคณะ -- แนวคิดเกี่ยวกับกระบวนการกลุ่มและการทำงานเป็นคณะ -- ความหมายและประโยชน์ของกลุ่ม -- คุณสมบัติของกลุ่มทำงาน -- ความหมายและองค์ประกอบของกระบวนการกลุ่ม -- การสร้างประสบการณ์กระบวนการกลุ่ม -- ลักษณะและพฤติกรรมของบุคคลในกระบวนการกลุ่มและการทำงานเป็นคณะ -- พฤติกรรมของบุคคลในกระบวนการกลุ่ม -- ความต้องการการยอมรับในกระบวนการกลุ่ม -- ทัศนคติและค่านิยมของบุคคลในกระบวนการกลุ่ม -- ลักษณะและพฤติกรรมของบุคคลในการทำงานเป็นคณะ -- กระบวนการกลุ่มกับการแก้ปัญหา -- การใช้กระบวนการกลุ่มในการแก้ปัญหา -- กลุ่มแก้ปัญหา -- การประเมินพฤติกรรมกลุ่ม -- หน่วยที่ 15 การพัฒนาภาวะผู้นำ -- พฤติกรรมของผู้นำ -- ผู้นำกับสังคม -- ผู้นำกับปหัสถานของกลุ่ม -- การสื่อสารด้วยการพูด -- การสื่อสารโดยการพูดระหว่างบุคคล -- การสื่อสารโดยการพูดในกลุ่มและที่สาธารณะ -- การสร้างความมั่นใจในตนเองเพื่อการพูดให้สัมฤทธิมล -- ประสิทธิภาพของเสียงพูดและกิริยาอาการในการพูด -- การคันคว้าทางวิชาการ -- การดันคว้าจากสื่อสิ่งพิมพ์ -- การค้นคว้าจากสื่ออ้างอิง -- การค้นคว้าจากสื่อโสตทัศน์ -- การค้นคว้าจากฐานข้อมูลต่างๆ -- การเขียนรายงาน -- ความสำคัญและประเภทของรายงาน -- การเขียนรายงานวิซาการ -- การเขียนรายงานทั่วไป -- การเขียนโครงการ -- คุณธรรมและจรรยาวิชาชีพสำหรับผู้บริหาร --
505	0		_aคุณธรรมของผู้บริหาร -- จรรยาวิชาชีพของผู้บริหาร -- การรักษาคุณธรรมและจรรยาวิชาชีพ.
650		4	_958406 _aรัฐศาสตร์ _xการศึกษาและการสอน
850			_aNALT
942			_cGB _2lcc
996			_achunbijaya.r _bCATSTF _c2023-10-26
996			_asaiphon.d _bCATSTF _c2023-11-16
999			_c103747 _d103747
998			_j111 _k นางสาวพจพิณ พรมเอี่ยม