การรู้เท่าทันสื่อสังคมออนไลน์ของเยาวชนเพื่อการเป็นพลเมืองในสังคมประชาธิปไตย / ณัฏฐกาญจน์ ศุกลรัตนเมธี, นุชประภา โมกข์ศาสตร์.
Material type: TextPublisher: กรุงเทพฯ : สถาบันพระปกเกล้า, 2563.Edition: พิมพ์ครั้งที่ 1Description: 129 หน้า : ตาราง ; 23 ซมISBN:- 9781614760813
- HQ 799.9.I58 ณ318ก 2563
ประเภททรัพยากร | ห้องสมุดที่อยู่ปัจจุบัน | หมวดหมู่ | ตำแหน่งจัดวาง | เลขเรียกหนังสือ | หมายเลขฉบับ | สถานะ | วันกำหนดส่ง | บาร์โค้ด | จำนวนรายการจอง | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Research/Thesis | National Assembly Library of Thailand | Senate | Research & Theses shelves | ว HQ 799.9.I58 ณ318ก 2563 (เรียกดูชั้นหนังสือ(เปิดด้านล่าง)) | พร้อมให้บริการ | 0100008881001 | ||||
Research/Thesis | National Assembly Library of Thailand | Research & Theses collection | ว HQ 799.9.I58 ณ318ก 2563 (เรียกดูชั้นหนังสือ(เปิดด้านล่าง)) | ฉ.1 | พร้อมให้บริการ | 3961211350 | ||||
Research/Thesis | National Assembly Library of Thailand | Research & Theses collection | ว HQ 799.9.I58 ณ318ก 2563 (เรียกดูชั้นหนังสือ(เปิดด้านล่าง)) | ฉ.2 | พร้อมให้บริการ | 3961211351 |
รายการจองทั้งหมด: 0
หมวดหมู่: Research & Theses collection ปิดเครื่องมือเรียกดูชั้นหนังสือ (ซ่อนเครื่องมือเรียกดูชั้นหนังสือ)
ไม่มีภาพปก | ไม่มีภาพปก | |||||||
ว LB 3610 ล896ก 2562 การศึกษากระบวนการเสริมสร้างประชาธิปไตยในโรงเรียน ผ่านกระบวนการสภานักเรียน / | ว HM 1126 น379ส 2562 สันติสุขเกิดได้ภายใต้ความแตกต่าง = Peace in Spite of Differences / | ว HM 1126 น379ส 2562 สันติสุขเกิดได้ภายใต้ความแตกต่าง = Peace in Spite of Differences / | ว HQ 799.9.I58 ณ318ก 2563 การรู้เท่าทันสื่อสังคมออนไลน์ของเยาวชนเพื่อการเป็นพลเมืองในสังคมประชาธิปไตย / | ว HQ 799.9.I58 ณ318ก 2563 การรู้เท่าทันสื่อสังคมออนไลน์ของเยาวชนเพื่อการเป็นพลเมืองในสังคมประชาธิปไตย / | ว JF 1358.T5 ล896ก 2562 การศึกษากระบวนการสร้างการมีส่วนร่วมตามกลไกประชารัฐเพื่อลดความเหลื่อมล้ำในชุมชน : กรณีบริษัทประชารัฐรักสามัคคีจังหวัด / | ว JF 1358.T5 ล896ก 2562 การศึกษากระบวนการสร้างการมีส่วนร่วมตามกลไกประชารัฐเพื่อลดความเหลื่อมล้ำในชุมชน : กรณีบริษัทประชารัฐรักสามัคคีจังหวัด / |
ไม่มีความคิดเห็นใด ๆ ต่อชื่อเรื่องนี้
ล็อกอินเข้าสู่หน้าบัญชีผู้ใช้ เพื่อโพสต์ความคิดเห็น