การดำเนินการปฏิรูปการศึกษาวิทยาศาสตร์ที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูลเพื่อศึกษามูลค่าเพิ่มทางการศึกษา ความยั่งยืนของผลการปฏิรูป และผลกระทบของการปฏิรูปต่อมูลค่าเพิ่มทางการศึกษาและพัฒนาการของคุณภาพการสอนวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา = A data driven science education reform implementation to investigate and educational value-added outcomes, project sustainability, and its impact on educational value-added outcome and growth of secondary school science quality /
สังวรณ์ งัดกระโทก
การดำเนินการปฏิรูปการศึกษาวิทยาศาสตร์ที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูลเพื่อศึกษามูลค่าเพิ่มทางการศึกษา ความยั่งยืนของผลการปฏิรูป และผลกระทบของการปฏิรูปต่อมูลค่าเพิ่มทางการศึกษาและพัฒนาการของคุณภาพการสอนวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา = A data driven science education reform implementation to investigate and educational value-added outcomes, project sustainability, and its impact on educational value-added outcome and growth of secondary school science quality / A data driven science education reform implementation to investigate and educational value-added outcomes, project sustainability, and its impact on educational value-added outcome and growth of secondary school science quality. สังวรณ์ งัดกระโทก. - นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2562. - 76 หน้า : ตาราง ; 29 ซม.
วิทยาศาสตร์ --การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
การปฏิรูปการศึกษา--วิจัย
Q 181.3 / ส538ก 2562
การดำเนินการปฏิรูปการศึกษาวิทยาศาสตร์ที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูลเพื่อศึกษามูลค่าเพิ่มทางการศึกษา ความยั่งยืนของผลการปฏิรูป และผลกระทบของการปฏิรูปต่อมูลค่าเพิ่มทางการศึกษาและพัฒนาการของคุณภาพการสอนวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา = A data driven science education reform implementation to investigate and educational value-added outcomes, project sustainability, and its impact on educational value-added outcome and growth of secondary school science quality / A data driven science education reform implementation to investigate and educational value-added outcomes, project sustainability, and its impact on educational value-added outcome and growth of secondary school science quality. สังวรณ์ งัดกระโทก. - นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2562. - 76 หน้า : ตาราง ; 29 ซม.
วิทยาศาสตร์ --การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
การปฏิรูปการศึกษา--วิจัย
Q 181.3 / ส538ก 2562
